Trước năm 1970, thí sinh chỉ thi tốt nghiệp, không thi đại học, đến nay hai kỳ thi được gộp chung với tên gọi – thi THPT quốc gia. Việt Chung (Theo Vnexpress)

Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) vừa mở thêm 9 ngành đào tạo trên cơ sở khảo sát nhu cầu nhân lực của thị trường lao động và năng lực đào tạo của nhà trường nhằm cung cấp nhân sự chất lượng cao cho nhóm ngành trọng điểm mà TPHCM đang tập trung phát triển trong giai đoạn hiện nay. Những ngành “hot” Trong các ngành công bố tuyển sinh năm 2018, TDC bổ sung thêm 9 ngành mới ở trình độ cao đẳng, được xem là những ngành “hot” nhất hiện nay khi hầu hết các DN thuộc lĩnh vực cơ khí chế tạo, vận hành dây chuyền máy móc hiện đại hay các đơn vị thuộc nhóm ngành dịch vụ, tài chính đang săn lùng nhân sự như: Chế tạo thiết bị cơ khí, Điện công nghiệp, Điện tử công nghiệp, Quản trị khách sạn, Quản trị nhà hàng, Kinh doanh thương mại, Logistic, Tài chính – Ngân hàng và Tiếng Nhật. Với việc bổ sung thêm 9 ngành đào tạo mới, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức hiện có 23 ngành đào đạo trình độ cao đẳng và 14 ngành đào tạo trình độ trung cấp

Ở số nhà 53 đường Võ Văn Ngân, quận Thủ Đức, TP.HCM, có một tiệm bánh Pháp nhỏ xinh mang tên La Boulangerie Française. Đằng sau, những chiếc bánh nóng hổi ra lò mỗi ngày được bày bán ở đây là một ngôi trường đặc biệt, nơi chắp cánh ước mơ cho những bạn trẻ thiệt thòi. Dạy nghề, dạy kỹ năng sống, học phí 0 đồng Những chiếc bánh mì, bánh sừng bò hay mac-ca-rôn được bày bán ở La Boulangerie Française (Lò bánh Pháp) là sản phẩm của các học viên thuộc dự án đào tạo nghề bánh thực hiện bởi Viện Hợp tác và Phát triển Châu Âu (IECD) và trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC). Xây dựng trên nền tảng thành công của mô hình Lò bánh Pháp tại Thừa Thiên-Huế, dự án tại TP.HCM được đầu tư 1,3 triệu EUR (trong đó 0,6 triệu EUR tài trợ bởi cơ quan phát triển Pháp AFD), dự án được triển khai trong 4 năm (2017-2021) với mục đích giúp đỡ trẻ thành niên có hoàn cảnh khó khăn tìm được việc làm ổn định, có thể tự đứng vững trên đôi chân của mình sau

Đào tạo kép là mô hình phối hợp đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp, trong đó có 30% kiến thức lý thuyết do TDC giảng dạy, 70% còn lại là kỹ năng, thái độ làm việc được rèn luyện tại các công ty có ký kết đào tạo. Bà Nguyễn Thị Lý, Hiệu trưởng TDC ký kết hợp tác với doanh nghiệp Sáng ngày 12-7, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) đã tổ chức lễ ký kết giữa nhà trường với các doanh nghiệp tham gia chương trình đào tạo kép đối với ngành Truyền thông và mạng máy tính, bậc cao đẳng. Tham gia buổi lễ có ông Nguyễn Văn Lâm, Phó Giám đốc Sở LĐ-TB-XH TPHCM, Ban Giám hiệu TDC cùng đại diện các doanh nghiệp có hợp tác với TDC trên địa bàn TPHCM. Đào tạo kép là mô hình phối hợp đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp, trong đó có 30% kiến thức lý thuyết do TDC giảng dạy, 70% còn lại là kỹ năng, thái độ làm việc được rèn luyện tại các công ty có ký kết đào tạo. Đây là mô hình khá mới ở nước ta,

Việc vừa học văn hóa vừa học nghề nhằm giúp các học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có thể vào ngay thị trường lao động đang là một trong những hướng phân luồng mới. Hiện cả nước có hơn 300.000 học sinh THPT đang vừa học văn hóa và học nghề. Thay vì phải kéo dài thời gian học tập với 3 năm THPT và 2-4 năm cao đẳng hay đại học thì chỉ sau 3 năm vừa học văn hóa, vừa học nghề, các em có thể bước chân vào thị trường lao động với đầy đủ kỹ năng của người thợ trình độ trung cấp. Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng, để các em vừa học nghề, vừa học văn hóa chỉ là một quá trình biến lý thuyết trong trường học trở thành ứng dụng trong thực tế. Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” vừa được Thủ tướng phê duyệt hướng đến năm 2025, phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề

Bạn Nguyễn Đức Lợi, học Trường trung cấp Kỹ thuật – Công nghệ Hùng Vương, đạt huy chương vàng nghề bảo trì máy CNC, chia sẻ: Em nghĩ khi đất nước đang cần những người thợ, thì người có tay nghề giỏi không bao giờ sợ thất nghiệp. Những thí sinh đạt giải cao giao lưu với bạn trẻ TRẦN TRỌNG Sáng nay 7.6, Sở LĐ-TB-XH TP.HCM đã tổ chức lễ tuyên dương những thí sinh thuộc đoàn TP.HCM đoạt giải trong kỳ thi Tay nghề quốc gia lần thứ 10. Theo số liệu của Sở LĐ-TB-XH TP.HCM, năm nay Đoàn TP.HCM có 44 thí sinh tham gia Kỳ thi Tay nghề quốc gia ở 22 nghề. Trong đó, có 31 thí sinh đạt giải. Cụ thể, 10 thí sinh đạt huy chương vàng, 2 thí sinh huy chương bạc, 6 thí sinh huy chương đồng và 13 thí sinh đạt giải khuyến khích. Ông Lê Minh Tấn, Giám đốc Sở LĐ-TB-XH TP.HCM, trao bằng khen cho các thí sinh MỸ QUYÊN Cũng tại lễ tuyên dương, các thí sinh đạt giải cao nhất đã có buổi giao lưu với học sinh các trường CĐ, trung cấp tại TP.HCM. Bạn

Chọn nghề là chọn cho chính mình chứ không phải chọn cho ba mình, hay cho ai khác. Đừng chạy theo số đông, hãy nghĩ thật kỹ, mình mong muốn điều gì. Phạm Đình Song (giữa) bên các học viên tại trung tâm dạy pha chế của mình. Song chọn học nghề và đã có nhiều thành công với nghề đã chọn – Ảnh: M.G. Theo Tổng cục giáo dục nghề nghiệp, ở Việt Nam hiện nay, xu thế người học vào giáo dục đại học vẫn đang chiếm tỷ lệ lớn. Cơ cấu đào tạo bất hợp lý dẫn đến tình trạng thất nghiệp chiếm tỷ lệ cao của những người tốt nghiệp đại học trở lên. Một trong những nguyên nhân chính của tình trạng bất hợp lý này đó là tâm lý chuộng ĐH cũng như việc vào ĐH quá dễ dàng hiện nay. Vào ĐH bằng mọi giá? Trong bản tin cập nhật thị trường lao động Việt Nam của Tổng cục Thống kê và Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội hàng quý, tỷ lệ thất nghiệp rơi vào nhóm tốt nghiệp đại học trở lên luôn chiếm tỷ lệ cao. Cụ thể,

Đề án do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đặt ra mục tiêu đến năm 2020 “phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng”. Thí sinh từ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tham dự Kỳ thi tay nghề quốc gia 2018- Ảnh: NGỌC HÀ Mục tiêu rất cụ thể này đã được đặt ra tại đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Đối với các địa phương có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, đề án cũng đặt mục tiêu đạt ít nhất 30% học sinh tốt nghiệp THPT “tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng”. Đến năm 2025, mục tiêu được nâng lên thành ít nhất 45% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục theo học trình độ cao đẳng (với các địa phương có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn đạt

 UBND TP.HCM vừa ban hành kế hoạch thực hiện chương trình nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố năm 2018. Sinh viên Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức trong giờ thực hành. Đây là một trong bốn trường được chọn xây dựng đề án đầu tư xây dựng nhà trường theo hướng tiên tiến – Ảnh: TRẦN HUỲNH Theo kế hoạch, UBND TP.HCM yêu cầu bốn trường gồm: Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Trường ĐH Sài Gòn, Trường CĐ Kinh tế kỹ thuật TP.HCM và Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức xây dựng đề án đầu tư xây dựng nhà trường theo hướng tiên tiến, tiếp cận chuẩn tiên tiến của các trường trong khu vực Đông Nam Á, trình UBND TP phê duyệt. UBND TP.HCM cũng yêu cầu tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy học đối với các ngành mũi nhọn của các trường đại học, cao đẳng công lập thuộc thành phố. Theo đó, các trường đại học, cao đẳng công lập thuộc thành phố chủ động xây dựng đề án tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy học

Tối ngày 13-5, Thành Đoàn phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh vinh danh 132 học sinh, sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong Hội thi “Học sinh, sinh viên giỏi nghề” lần thứ 10, năm 2018. Đến tham dự chương trình có các đồng chí: Nguyễn Thị Bích Ngọc – Phó Trưởng Ban Dân vận Thành ủy, Nguyễn Thị Thu Hoài – Trưởng phòng Khoa giáo Ban Tuyên giáo Thành ủy, Trần Đoàn Trung – Phó Chủ tịch Liên đoàn Lao động Thành phố, Nguyễn Văn Lâm – Phó Giám đốc Sở Lao động, Thương binh – Xã hội Thành phố và Phạm Hồng Sơn – Bí thư Thành Đoàn. Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam  TP. Hồ Chí Minh. Sân chơi chuyên nghiệp Năm 2018, hội thi thu hút sự tham gia của 513 thí sinh của 22 trường trung cấp, cao đẳng, đại học có đào tạo bậc trung cấp trên địa bàn thành phố, có những phần trranh tài quyết liệt, sôi nổi và trí tuệ, trong đó có hai đơn vị lần đầu tham gia là Cao đẳng Việt – Mỹ và Cao đẳng FPT