Bạn Nguyễn Đức Lợi, học Trường trung cấp Kỹ thuật – Công nghệ Hùng Vương, đạt huy chương vàng nghề bảo trì máy CNC, chia sẻ: Em nghĩ khi đất nước đang cần những người thợ, thì người có tay nghề giỏi không bao giờ sợ thất nghiệp. Những thí sinh đạt giải cao giao lưu với bạn trẻ TRẦN TRỌNG Sáng nay 7.6, Sở LĐ-TB-XH TP.HCM đã tổ chức lễ tuyên dương những thí sinh thuộc đoàn TP.HCM đoạt giải trong kỳ thi Tay nghề quốc gia lần thứ 10. Theo số liệu của Sở LĐ-TB-XH TP.HCM, năm nay Đoàn TP.HCM có 44 thí sinh tham gia Kỳ thi Tay nghề quốc gia ở 22 nghề. Trong đó, có 31 thí sinh đạt giải. Cụ thể, 10 thí sinh đạt huy chương vàng, 2 thí sinh huy chương bạc, 6 thí sinh huy chương đồng và 13 thí sinh đạt giải khuyến khích. Ông Lê Minh Tấn, Giám đốc Sở LĐ-TB-XH TP.HCM, trao bằng khen cho các thí sinh MỸ QUYÊN Cũng tại lễ tuyên dương, các thí sinh đạt giải cao nhất đã có buổi giao lưu với học sinh các trường CĐ, trung cấp tại TP.HCM. Bạn

Chọn nghề là chọn cho chính mình chứ không phải chọn cho ba mình, hay cho ai khác. Đừng chạy theo số đông, hãy nghĩ thật kỹ, mình mong muốn điều gì. Phạm Đình Song (giữa) bên các học viên tại trung tâm dạy pha chế của mình. Song chọn học nghề và đã có nhiều thành công với nghề đã chọn – Ảnh: M.G. Theo Tổng cục giáo dục nghề nghiệp, ở Việt Nam hiện nay, xu thế người học vào giáo dục đại học vẫn đang chiếm tỷ lệ lớn. Cơ cấu đào tạo bất hợp lý dẫn đến tình trạng thất nghiệp chiếm tỷ lệ cao của những người tốt nghiệp đại học trở lên. Một trong những nguyên nhân chính của tình trạng bất hợp lý này đó là tâm lý chuộng ĐH cũng như việc vào ĐH quá dễ dàng hiện nay. Vào ĐH bằng mọi giá? Trong bản tin cập nhật thị trường lao động Việt Nam của Tổng cục Thống kê và Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội hàng quý, tỷ lệ thất nghiệp rơi vào nhóm tốt nghiệp đại học trở lên luôn chiếm tỷ lệ cao. Cụ thể,

Đề án do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đặt ra mục tiêu đến năm 2020 “phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng”. Thí sinh từ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tham dự Kỳ thi tay nghề quốc gia 2018- Ảnh: NGỌC HÀ Mục tiêu rất cụ thể này đã được đặt ra tại đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Đối với các địa phương có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, đề án cũng đặt mục tiêu đạt ít nhất 30% học sinh tốt nghiệp THPT “tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng”. Đến năm 2025, mục tiêu được nâng lên thành ít nhất 45% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục theo học trình độ cao đẳng (với các địa phương có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn đạt

 UBND TP.HCM vừa ban hành kế hoạch thực hiện chương trình nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố năm 2018. Sinh viên Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức trong giờ thực hành. Đây là một trong bốn trường được chọn xây dựng đề án đầu tư xây dựng nhà trường theo hướng tiên tiến – Ảnh: TRẦN HUỲNH Theo kế hoạch, UBND TP.HCM yêu cầu bốn trường gồm: Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Trường ĐH Sài Gòn, Trường CĐ Kinh tế kỹ thuật TP.HCM và Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức xây dựng đề án đầu tư xây dựng nhà trường theo hướng tiên tiến, tiếp cận chuẩn tiên tiến của các trường trong khu vực Đông Nam Á, trình UBND TP phê duyệt. UBND TP.HCM cũng yêu cầu tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy học đối với các ngành mũi nhọn của các trường đại học, cao đẳng công lập thuộc thành phố. Theo đó, các trường đại học, cao đẳng công lập thuộc thành phố chủ động xây dựng đề án tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy học

Tối ngày 13-5, Thành Đoàn phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh vinh danh 132 học sinh, sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong Hội thi “Học sinh, sinh viên giỏi nghề” lần thứ 10, năm 2018. Đến tham dự chương trình có các đồng chí: Nguyễn Thị Bích Ngọc – Phó Trưởng Ban Dân vận Thành ủy, Nguyễn Thị Thu Hoài – Trưởng phòng Khoa giáo Ban Tuyên giáo Thành ủy, Trần Đoàn Trung – Phó Chủ tịch Liên đoàn Lao động Thành phố, Nguyễn Văn Lâm – Phó Giám đốc Sở Lao động, Thương binh – Xã hội Thành phố và Phạm Hồng Sơn – Bí thư Thành Đoàn. Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam  TP. Hồ Chí Minh. Sân chơi chuyên nghiệp Năm 2018, hội thi thu hút sự tham gia của 513 thí sinh của 22 trường trung cấp, cao đẳng, đại học có đào tạo bậc trung cấp trên địa bàn thành phố, có những phần trranh tài quyết liệt, sôi nổi và trí tuệ, trong đó có hai đơn vị lần đầu tham gia là Cao đẳng Việt – Mỹ và Cao đẳng FPT

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, năm 2018, trong tổng số 925.961 thí sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia, có 688.641 thí sinh đăng ký xét tuyển đại học là tăng 7,5% so với năm 2017. Số thí sinh chỉ đăng ký xét tốt nghiệp là 237.320 tăng 5,2% so với năm trước. Theo Bộ GD&ĐT, năm 2018, chỉ có số thí sinh tự do đăng ký xét tuyển giảm, còn số thí sinh THPT, thí sinh GDTX và thí sinh thi chỉ để xét tốt nghiệp đều tăng. Số liệu thống kê cụ thể như sau: Nội dung Năm 2018 Năm 2017 Tỷ lệ giữa năm 2018 với 2017 1. Số thí sinh dự thi, trong đó 925.961 866.005 Tăng 6,9% – Thí sinh THPT 855.356 804.152 Tăng 6,3 % – Thí sinh GDTX 70.604 61.851 Tăng 14% – Thí sinh tự do 56.971 79.703 Giảm 28,6% – Thí sinh chỉ xét tốt nghiệp 237.320 225.525 Tăng 5,2 % 2. Thí sinh đăng ký xét tuyển 688.641 640.431 Tăng 7,5 % – Thí sinh tự do ĐKXT 49.786 56.636 Giảm 12,3% – Tổng số nguyện vọng 2.750.444 2.555.029 Tăng 7,1 % Tỷ lệ “chọi” tăng Tổng số

Đây là một trong những yêu cầu được Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đặt ra trong công văn vừa gửi đến các trường dạy nghề nhằm tăng cường kết nối với doanh nghiệp. Sinh viên Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội trong một giờ thực hành- ảnh: NAM TRẦN Cụ thể, tổng cục yêu cầu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (gọi tắt là trường dạy nghề) phải chủ động tiếp cận và tìm đến các doanh nghiệp trên địa bàn để đề xuất và ký kết các chương trình hợp tác liên kết đào tạo, đặt hàng đào tạo… Các trường cũng phải xây dựng mạng lưới doanh nghiệp đối tác đào tạo và tuyển dụng thường xuyên. Theo hướng dẫn của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, liên kết đào tạo với doanh nghiệp là sự phối hợp với doanh nghiệp để tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo cấp bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp, chứng chỉ sơ cấp và các chứng chỉ đào tạo khác. Các trường là đơn vị chủ trì liên kết đào tạo, doanh nghiệp là đơn vị phối hợp liên kết đào tạo. Trong đó, hợp

Công tác tư vấn cho mùa tuyển sinh năm 2018 đã vào cao trào khắp các tỉnh/thành, tạo nên một niềm phấn khởi cho học sinh cuối cấp đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia sắp tới. Chọn được nghề mình yêu thích, đam mê thì việc học sẽ trở nên hứng thú vì đáp ứng được nhu cầu học của bản thân. Từ đó, người học luôn có ý thức tích lũy kiến thức, làm giàu kỹ năng sống để phục vụ cho công việc sau này. Muốn được như vậy, học sinh cần có đủ bản lĩnh, sự tự tin cần thiết khi chọn nghề học. Việc tư vấn ngành nghề chỉ là khâu tham khảo nhiều nguồn, nhiều phía để xem có trùng khớp với dự tính, với định hướng của mình hay không? Nếu trùng khớp thì đó là điều tốt. Nếu chưa thì mình tiếp tục tìm hiểu cặn kẽ, cân nhắc thật chín chắn; tham khảo ý kiến thầy cô, cha mẹ, bạn bè; ý kiến của các anh chị đi trước để có quyết định đúng. Có một số phụ huynh khi gặp, thường hỏi tôi là: “Thầy gợi ý nên

Chiều qua ngày 10/3/2018, Tỉnh Đoàn Phú Yên phối hợp Sở GD&ĐT, Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên Phú Yê tổ chức Chương trình tư vấn, hướng nghiệp năm học 2017 – 2018, với chủ đề: “Hiểu mình – Hiểu nghề – Sáng tương lai” dành cho học sinh khối THPT trên địa bàn huyện Tây Hòa. Chương trình do Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên Phú Yên đăng cai thực hiện. Chương trình tư vấn, hướng nghiệp thu hút đông đảo các em học sinh khối 12 tham dự. Tại Chương trình, các em học sinh khối THPT trên địa bàn huyện Tây Hòa đến từ 3 trường: THPT Lê Hồng Phong, THPT Nguyễn Thị Minh Khai, THPT Phạm Văn Đồng được Trung tâm Tư vấn hướng nghiệp TP Hồ Chí Minh cùng đại diện chuyên gia, giảng viên tư vấn các trường: Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức; Cao đẳng Thực hành FPT; Cao đẳng Bách Việt; Đại học Yersin Đà Lạt; Đại học Quốc tế Sài Gòn; Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Bình Dương; Đại học công nghệ Miền Đông; Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM thông tin và giải đáp

Không phải học sinh nào cũng biết cách xác định thế mạnh nghề nghiệp để hoạch định tương lai. Thanh Niên đã có cuộc trao đổi với tiến sĩ tâm lý Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu (ảnh, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM) về vấn đề này Tìm giao thoa giữa 3 câu trả lời, bạn sẽ chọn được nghề nghiệp lý tưởng nhất và ba bước để chọn ngành nghề ẢNH: X.P Thưa ông, làm thế nào để học sinh (HS) có thể chọn ra nghề nghiệp thích hợp nhất? Để tìm ra nghề mình thích hợp nhất, HS hãy trả lời 3 câu hỏi: Em có thể làm giỏi cái gì? Em thích cái gì? Cái gì làm ra tiền? Khi tìm giao thoa giữa 3 câu trả lời đó, bạn sẽ chọn được nghề nghiệp lý tưởng nhất. Và 3 bước mà HS cần làm để chọn nghề chính xác là: xác định cái mình thích, xác định cái mình giỏi (thế mạnh), tìm hiểu về nghề. Nhiều HS cho rằng không biết bản thân đang “giỏi cái gì” để chọn ngành nghề phù hợp năng lực bản thân. Vậy theo ông, làm sao có thể tìm ra “cái mình giỏi”? Để